در حال بارگذاری پخش‌کننده…
دوره دوبله فارسی اصول شرح‌حال، معاینات و آسکی باربارابیتز 2026
- درس‌ها
- توضیحات
- نظرات
- مرتبط
- ارزیابی سر تا پا: بزرگسالان00:26:47
- ارزیابی سر تا پا: نوزادان00:39:44
- ارزیابی سر تا پا: کودکان00:32:01
- بررسی عمومی و علائم حیاتی00:25:57
- پوست00:13:54
- سر ، چشم و گوش00:27:10
- بینی ، دهان و گردن00:18:39
- توراکس و ریه ها00:18:42
- سیستم قلبی عروقی00:29:47
- سیستم عروقی محیطی00:20:20
- سینه و زیربغل00:16:04
- شکم00:16:55
- دستگاه تناسلی مردان،رکتوم،مقعد و پروستات00:20:03
- دستگاه تناسلی زنان ، مقعد و رکتوم00:20:49
- سیستم اسکلتی عضلانی00:34:14
- سیستم عصبی: اعصاب کرانیال و سیستم حرکتی00:23:55
- سیستم عصبی: سیستم حسی و رفلکس ها00:17:20
- ارزیابی سر تا پا : افراد مسن00:25:54
- آسکی 1: درد قفسه سینه00:14:50
- آسکی2: درد شکم00:13:11
- آسکی3: گلو درد00:14:37
- آسکی4: درد زانو00:17:57
- آسکی5: سرفه00:16:40
- آسکی6: استفراغ00:23:42
- آسکی7: آمنوره00:20:46
- آسکی8: سقوط00:20:00
- آسکی9: کمردرد00:22:52
- آسکی10: تنگی نفس00:25:25
- آسکی11: درد شانه00:24:50
- آسکی12: آسم کودک و نوجوان00:23:36
- آسکی13: سردرد00:26:11
- آسکی14: چاقی کودک و نوجوان00:28:58
- آسکی15: از دست دادن حافظه00:25:58
- تکنیک: گوش دادن فعال و توجه00:01:57
- تکنیک: پرسش های هدایت کننده00:05:31
- تکنیک: پاسخ‌های همدلانه00:03:49
- تکنیک: خلاصه سازی00:02:20
- تکنیک:تغییر جهت00:01:26
- تکنیک: تقویت بیمار00:03:32
- تکنیک: اطمینان بخشی00:02:12
- استفاده از زبان قابل درک00:04:00
- انگ نزدن به بیمار00:02:15
- ارتباط غیرکلامی مناسب00:03:55
- استفاده از عنوان، نام و ضمیر جنسیت مناسب00:04:00
- ارتباطات بین حرفه ای00:03:30
- بیمار محوری در پرونده سلامت الکترونیکی00:05:01
- روش آموزش برگشتی00:04:23
- ارتباط: شیرخواران و نوزادان00:02:15
- ارتباط: کودکان خردسال00:02:25
- ارتباط: نوجوانان00:03:13
- ارتباط: بزرگسالان مسن00:03:05
- ارتباط: بیماران با معلولیت های جسمی و حسی00:06:06
- ارتباط: بیماران LGBTQ00:09:25
- مطرح کردن موضوعات حساس00:03:16
- کسب رضایت آگاهانه00:04:04
- بحث در مورد دستورالعمل های پیشرفته00:03:54
- همکاری با مترجم‌های پزشکی00:07:01
- افشای اخبار جدی00:04:13
- پاسخ به سرنخ های عاطفی00:03:25
- مصاحبه انگیزشی00:08:06